![\"\"](\"http:\/\/www.cienciaforense.facmed.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/14-186x300.jpg\")
<\/strong><\/p>\nCargo:\u00a0<\/strong>T\u00e9cnica Acad\u00e9mica C de T. C.<\/p>\n Nivel en el Sistema Nacional de Investigadores: Uno<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb3427,2725,2640″ fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ auto=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00bbSEMBLANZA\u00bb open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n Su trabajo est\u00e1 centrado en el estudio y mejoramiento de la ense\u00f1anza de las ciencias y en la formaci\u00f3n de profesores. En particular se interesa en implementar en el aula las propuestas m\u00e1s actuales que ofrece la investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica de las ciencias. Adem\u00e1s de su trabajo docente con estudiantes de bachillerato y de los primeros semestres de la licenciatura, ha ofrecido numerosos cursos a profesores sobre la did\u00e1ctica de la qu\u00edmica y de actualizaci\u00f3n de la disciplina. Durante los \u00faltimos a\u00f1os su trabajo se ha enfocado en la definici\u00f3n de un modelo educativo adecuado y espec\u00edfico para la formaci\u00f3n de un perfil interdisciplinario e in\u00e9dito en M\u00e9xico como lo es el del cient\u00edfico forense.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbL\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n L\u00ednea 1: El papel del cient\u00edfico forense en la procuraci\u00f3n e impartici\u00f3n de justicia.<\/p>\n Objetivo\u00a0<\/span><\/strong>(de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n)\u00a0<\/span><\/em>El objetivo de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n es explorar y documentar cu\u00e1les son las actividades, responsabilidades y retos que el cient\u00edfico forense realiza, cumple y enfrenta al incorporarse al mercado laboral, as\u00ed como cu\u00e1l es la contribuci\u00f3n que hace al proceso de procuraci\u00f3n y administraci\u00f3n de la justicia en M\u00e9xico. Esta informaci\u00f3n sobre el quehacer forense permitir\u00e1 dilucidar el perfil profesional que un profesionista in\u00e9dito en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n L\u00ednea 2: Implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de una ense\u00f1anza forense basada en competencias.<\/p>\n Objetivo\u00a0<\/span><\/strong>(de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n)\u00a0<\/span><\/em>El objetivo de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n es evaluar cu\u00e1les son los retos y los efectos en el aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencia Forense de implementar actividades de ense\u00f1anza basadas en el desarrollo de competencias, actividades que respondan a la naturaleza interdisciplinaria de la ciencia forense y la complejidad de las preguntas o problemas que son de su competencia.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbPROYECTOS EN CURSO\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbPUBLICACIONES RECIENTES\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb]<\/p>\n Romo, G., Sosa A. M.,\u2028 Suzuri, L. J. y Mungarro, X. F. (2017) Una estrategia para evaluar competencias en la Licenciatura en Ciencia Forense de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico: la Evaluaci\u00f3n de Casos forenses Objetiva Estructurada (ECOE). Ense\u00f1anza de las Ciencias, N\u00famero Extra X Congreso Internacional sobre Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de las Ciencias, Sevilla, pp. 5023. Revista indexada en JCR, Scopus y Latindex con un factor de impacto = 0.224.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Sosa A. M., Romo, G., Suzuri, L. J. y Mungarro, X. F. (2017) Taller interdisciplinario para la resoluci\u00f3n de casos forenses de la Licenciatura en Ciencia Forense de la UNAM: Una estrategia de aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias. Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/em>, N\u00famero Extra X Congreso Internacional sobre Investigaci\u00f3n en Did\u00e1ctica de las Ciencias, Sevilla, pp. 5505. Revista indexada en JCR, Scopus y Latindex con un factor de impacto = 0.224.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Sosa, A. M. (2017) Del laboratorio al juzgado. Ense\u00f1anza de las ciencias para el ejercicio forense. Educaci\u00f3n Qu\u00edmica,<\/em> No. 28, pp. 238-245. Revista indexada en el Chemical Abstracts, bajo el coden euquim, en Scopus, de Elsevier, y en latindex.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Petra Micu I.M., Garci\u0301a Castillo, Z., Sosa Reyes, A. M. Fouilloux Morales, M. Herna\u0301ndez Ca\u0301rdenas, G., Herrera Saint Leu, P. M. (2017) Validation and Application of an Instrument to Assess Attitudes and Difficulties that Forensic Science Students Present during Forensic Practice. American Journal of Educational Research, <\/em>Vol. 5, No. 2, 138-143. Revista evaluada por pares e indexada en el cat\u00e1logo Advanced Science Index.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Petra Micu I.M., Garci\u0301a Castillo, Z., Valencia Caballero, L., Sosa Reyes, A. M. Fouilloux Morales, M., Herrera Saint Leu, P. M. (2015), Desarrollo personal de los estudiantes de la licenciatura en ciencia forense, en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico: un estudio preliminar.<\/em> Inv Ed Med.<\/em>, 4(16):190-199.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n\n
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